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不少國中小的老師都會希望學生每天在聯絡簿上與老師分享心情,日前有一名網友在臉書「爆廢公社」上發文表示,朋友的小孩在聯絡簿上表示當天為學校活動搬椅子很累,老師直接回覆「這是全班一起合作的事…下次我會讓妳休息」,原PO不捨直問「老師直接用這種犀利的言詞,合適嗎?」表示替小孩心疼,然而貼文一出引起網友兩派論戰。
▲小四女童在聯絡簿上表示當天為學校活動搬椅子很累。(示意圖/翻攝自pixabay)
原PO在網路上發文表示「朋友家所發生的事,這只是一個小學四年級,訓練寫作及抒發心情的『小日記、小日記、小日記』!小學生還在學習階段,用詞錯誤,老師您可以引導他。但您直接用這種犀利的言詞,合適嗎?」並在下方Hashtag表示「替小孩子心疼」、「國小四年級與快退休老師的對話」。
從原PO貼出的照片可以看到,小朋友在聯絡簿上寫到「今天上第一節綜合課的時候,因為昨天晚上在活動館有畢業典禮,所以要我們全班幫忙到活動館之後,老師居然要我們搬椅子,那個椅子快跟我一樣高了,而且還很重,我覺得好累喔!」老師把「居然」二字圈起來,並在下方回覆表示「這是全班一起合作的事,大家都有幫忙,老師有休息嗎?如果你覺得替學校恢復活力館的空間是『不該做』的事,下次我會讓妳休息」。
▲學生與老師的對話。(圖/翻攝自爆怨公社)
此外原PO還貼出朋友與老師的對話,內容提起心理學家薩提爾的名言並希望老師用「個別化教育」去引導孩子學習、發揮特長,向老師表示「教育是永無止境的學習」。
▲家長向老師溝通。(圖/翻攝自爆怨公社)
文章一出,引起網友熱議「老師最不喜歡被家長教育如何教孩子」、「搞不好老師忍這孩子不是一天兩天的事了」、「孩子變得越來越嬌貴,老師變得越來越卑微」、「看到這個,火都上來,你家長自己不以為意的簽名,又有多尊重老師?但,老師反應過激,也是事實」、「我不知道現在家長怎麼了,為什麼總是會覺得自己的小孩還很小他不懂」、「老師是一對多,最好的方式就是以『大方向』來教導孩子」,個別化教育…我覺得家長還是請家教會比較好噢」。
▲原PO發文。(圖/翻攝自爆怨公社)
不過另一派網友則是相當贊同原PO「老師?這樣的發言我會直接拿簿子去校長室拍桌」、「老師在教酸民文化啦,這要從小教起」、「老師的回覆讓我覺得只是找人出氣呢,真不爽要退休的老鳥了」、「老師回覆孩子的話感覺非常犀利,個人感覺很不ok」、「四年級孩子有時候也會用詞錯誤,這位老師言重了吧」、「一點愛心跟耐心都沒有當什麼老師」。