身障生線上學習困難多！　障盟盼推動「無障礙教學」保權益

記者李彥慧／台北報導

近期因疫情影響，全台學校開始實施停課不停學，改由居家線上學習，看似日常的改變，對於身障生來說卻是困難重重。為了維護身障者的權益，「身心障礙聯盟」在許多議題中都扮演重要角色，面對此次疫情影響身障生的學習權益，期盼相關單位能研擬特殊學習方案，讓身障生學習不打折！

▲▼ 近期因疫情影響，身障生改由居家線上學習，但卻出現許多困難。（圖／身心障礙聯盟提供）

身障生家長姚宗元表示，他的孩子是腦性麻痺，行動比較遲緩，所以在線上學習時，如果遇到老師講解較快，或是需要抄寫動作時，常常會跟不上老師的速度；另外如果兩堂課之間需要抽換課本，或是中途文具用品掉落等不同情況，必須要有人立即協助幫忙，但在家中線上學習沒有助理員在旁邊輔助，相當不便。

▲身障生居家線上學習時，無助理員在旁邊輔助，只能靠自己行動相當不便。（圖／身障生家長姚宗元提供）

▲身障生轉為線上學習相當不便，期盼相關單位能讓學習平台無障礙化。（圖／身心障礙聯盟提供）

身心障礙聯盟秘書長洪心平表示，如果是視障者，轉換成線上學習時會開始用聽的方式，如果老師分享的是圖片或PDF檔，沒有辦法轉化成文字，視障者會不知道內容是什麼；而聽障學生的困難點在於，除了手語之外要用讀唇語的方式才能學習，但在線上視訊的框框會被縮得很小，要看得清楚老師的唇語是很不容易的事。對於這些影響，「身心障礙聯盟」期盼相關單位能研擬特殊學習方案，解決身障生的困難。

▲身心障礙聯盟成立30年，致力維護身障者權益。（圖／取自官方影片）

身心障礙聯盟秘書長洪心平表示，身心障礙聯盟成立30年，是由台灣主要障礙團體一起共同發起的聯盟組織，大家也期許障盟能團結起來，向政府做福利倡導，讓民眾更了解障礙者需求。洪心平提到，這次因為疫情來得突然，希望教育部能推動線上教學無障礙化，使用的教學軟體都能適合障礙者通用，應該去做一些檢測，讓所有障礙者能真正落實在家學習。

此次疫情衝擊，對身障者來說更是雪上加霜，如能有效讓學習平台無障礙化，給予身障者更多關心，才能讓他們回歸生活步調，保障學習權益！