學音樂孩子不會變壞是真的！　陽交大腦團隊音樂研究首證實改變神經網絡

記者黃仲丘／台北報導

▲陽交大證實，特定的音樂訓練會重塑大腦不同的神經網絡結構（示意圖／翻攝自Pixabay）

學音樂的小孩不會變壞可能是真的！陽明交大今（16）日與台灣科技媒體中心共同發布一項，針對國內95位年齡20-40歲主修鋼琴、聲樂、弦樂、美術、舞蹈、打擊樂器等音樂家的大腦研究，透過擴散磁振頻譜大腦影像證實，特定的音樂訓練會重塑大腦不同的神經網絡結構，更提供了音樂療法對神經損傷或精神心理創傷的理論基礎，這篇國際上第一篇的相關研究，也登上了腦功能權威期刊《人類腦譜》的封面。

國立陽明交通大學生物科技學系謝仁俊講座教授與腦科學研究所教授陳麗芬團隊，在今年1月，於國際腦功能學術領域的經典期刊《Human Brain Mapping》，發表了一項國際上第一篇證實特定的音樂訓練會重塑大腦不同的神經網絡結構的重要研究。

研究團隊主持人謝仁俊表示，這是整個團隊經過十年努力後的第一篇首發成果報告，大計畫涵蓋了以台北國立藝術大學為主的鋼琴、聲樂、弦樂、美術、舞蹈、打擊等不同藝術領域主修學生，主要探討不同藝術領域的專家，在腦神經可塑性的同與異。這項研究發現，鋼琴家和聲樂家的大腦中，情緒相關區域（例如杏仁核）與全腦的連結，都較對照組的非音樂家更多，顯示這兩群音樂家的領域有共通特質，因為不同音樂藝術形態的共同特質，都是透過聲音，來表達與傳遞情感。

研究進一步比較聲樂家與鋼琴家的腦部結構，則發現聲樂家有更多的左腦間連結，跟語言處理與言語的發聲建構有關；鋼琴家則右腦間有更多的神經網絡連結。

謝仁俊說明，這些發現反映了不同音樂藝術形態的領域特異性，聲樂家透過語言與口語表達的相關功能腦區來呈現音樂，而鋼琴家則透過雙手，來控制琴鍵呈現音樂，因為比聲樂家需要更多的左手精細控制，才會增強右腦的連結。

研究第一作者陽明交大博士候選人鄭吏凱表示，持續的練習音樂技能，會加強並重塑大腦的神經網絡，研究中詳細解析兩種音樂型態的訓練，對全腦和局部腦區的網絡連結與神經資訊傳遞的影響，更希望確認藝術教育和音樂訓練會影響大腦結構的腦科學證據。鄭吏凱進一步說明，研究運用圖形分析理論，比較了95位年齡20-40歲、右撇子，分別為國內藝術相關大學的35位聲樂主修、27位鋼琴主修或畢業生，以及33位沒有音樂專攻背景學生的大腦影像。

鄭吏凱說，比較聲樂家與鋼琴家之間，發現聲樂家的左半腦神經連結密度較高，鋼琴家則右半腦的神經傳遞效率較高，因為歌唱比鋼琴需要更多與語言優勢腦左半腦相關的功能處理，而鋼琴家需要精確的手指運作，以操控複雜的琴鍵。

但鄭吏凱也坦言，本研究仍有限制，目前無法確定所觀察到的各類型音樂家大腦神經結構網絡的變化，是全部因為後天學習經驗所致，還是先天遺傳造成，還需要後續研究，以繼續釐清長期的音樂訓練與大腦結構變化之間的因果關係。而且因為臺灣的藝術生態，女性群體是音樂系所的主流，鄭吏凱說，性別差異猶待進一步釐清。

陽交大腦科學研究所教授陳麗芬表示，磁振造影儀可以依據需求進行多種不同類型的腦部造影，提供臨床檢查與學術研究。本篇研究的造影技術，是與國立台灣大學退休教授曾文毅教授團隊合作，採用「擴散磁振頻譜造影」，藉由水分子在神經纖維內特殊的擴散方向，研究大腦神經束的密度。陳麗芬補充，以往要透過大腦組織切片和染色等侵入性的方法才能觀察到的顯微腦神經網絡結構，現在可以透過擴散磁振頻譜造影這種非侵入性的方法來研究巨觀的變化，整體計劃採用了多形式的腦造影技術，未來將陸續發表團隊的整體研究成果。

謝仁俊表示，本研究證實不同音樂型態的學習與訓練，可分別強化不同功能的神經網絡，研究發現除了提供藝術人才專業教育與訓練的神經科學基礎之外，更提供對神經損傷或精神心理創傷的病人，施予藝術治療與音樂治療藝術處方的神經科學基礎。