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寶寶五行缺火!花錢取名名字有「8個火」 老師點名同學笑翻:果然火了

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這篇文章談論了起名對於孩子成長的影響,特別強調了名字與五行相剋相生的關係。作者以「李燚燚」的案例說明,這名字設計有意義、且符合五行,但在實際生活中也帶來了不少困擾。儘管公公認為這個名字有文化含義,但在現實中被人念錯、拼錯,給孩子帶來了尷尬和困擾。因此,起名需在考慮五行的同時,也要考慮實際生活面。孩子的名字應該易懂易記,對於孩子的成長也更有利。

這篇文章談論了起名對於孩子成長的影響,特別強調了名字與五行相剋相生的關係。作者以「李燚燚」的案例說明,這名字設計有意義、且符合五行,但在實際生活中也帶來了不少困擾。儘管公公認為這個名字有文化含義,但在現實中被人念錯、拼錯,給孩子帶來了尷尬和困擾。因此,起名需在考慮五行的同時,也要考慮實際生活面。孩子的名字應該易懂易記,對於孩子的成長也更有利。

問答

Q1:為了兼顧陰陽五行和現實生活,起名字時的考量應該是? (A) 儘量彌補五行缺失,不考慮現實生活 (B) 儘量考慮現實生活,不考慮五行缺失 (C) 需要兼顧陰陽五行和現實生活 正確答案:C Q2:李太太為了讓兒子的名字符合五行,請人幫忙起了甚麼名字? (A) 李翔翔 (B) 李燚燚 (C) 李火火 正確答案:B Q3:當李燚燚上學時,老師們都面臨甚麼困難? (A) 學習成績不好 (B) 不知道怎麼唸他的名字 (C) 不喜歡跟他玩 正確答案:B

Q1:為了兼顧陰陽五行和現實生活,起名字時的考量應該是? (A) 儘量彌補五行缺失,不考慮現實生活 (B) 儘量考慮現實生活,不考慮五行缺失 (C) 需要兼顧陰陽五行和現實生活 正確答案:C Q2:李太太為了讓兒子的名字符合五行,請人幫忙起了甚麼名字? (A) 李翔翔 (B) 李燚燚 (C) 李火火 正確答案:B Q3:當李燚燚上學時,老師們都面臨甚麼困難? (A) 學習成績不好 (B) 不知道怎麼唸他的名字 (C) 不喜歡跟他玩 正確答案:B

生活中心/唐家興報導

父母給孩子取名,若不恰當,常會造成孩子日後的困擾!(示意圖/翻攝自pixabay)

▲父母給孩子取名,若不恰當,常會造成孩子日後的困擾!(示意圖/翻攝自pixabay)

取名字是一門大學問,在姓名學中,同樣含有陰陽五行相生相剋的關係;因此,不但要有意義,還要考慮孩子出生的陰陽八字和五行,儘量彌補缺失的五行,會有利於孩子的成長;不過,在考量名字五行變化時,有時也考慮現實生活面,才不會給孩子日後帶來困擾!

網易新聞《云云教育兒》特別分享,李太太兒子出生時,公公請人算了一下,說兒子五行缺火,最好能在名字中體現出來。於是李先生與太太特別花錢請人起名,最後算命先生給了他們一個名字,老公姓李,孩子叫「李燚燚」。第一眼看到名字時,夫婦倆傻眼了,不僅名字中火是有了,而且還一下子有八個火字。

公公看到了這麼多火,非常開心;但「燚」字怎麼讀,一般人不認識。「燚」字注音為ㄧˋ(義),意思為火焰燃燒的樣貌;公公說這字好,既補充了五行缺火,又是冷僻字,還顯示咱們李家有文化。看到公公對寶寶名字如此重視,又是花錢請的名字,所以家裡一致同意就用這個名字。

時間過得很快,一轉眼到了寶寶上幼兒園的年紀,果不其然,很多老師都不認識這個字;每次點名,老師們都故意先跳過他的名字,最後再問還有哪位小朋友沒點到的;然後「李燚燚」就自報名字,也算是幫老師解決了不會唸的尷尬;但老師們都一致認為這名字太難認了。

然而,到了兒子上一年級時,老師點名時直接就說8個火的同學叫什麼名字,李燚燚馬上站起來報名。老師隨口說了句「一團火」,班上的同學都哈哈大笑,一下課,同學們都開始給兒子取了外號叫「一團火」;不到一天,全校都知道了李燚燚的外號。

李燚燚回到家後,把書包往地上一摔,就開始發火,要求父母幫他改名字,說自己的名字丟人丟大了,還因此得了一個很「火」的外號;建議家長們,給孩子取名時,還是要避免各種生僻字、奇葩名,注意寓意不好的諧音字等,才不會給孩子帶來困擾。

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