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▲一條魚缸剩幾條魚的有趣題目,讓全班都翻車了。(示意圖/翻攝自Pixabay圖庫)
有別於過往一板一眼的考卷題目,現在出題方向越來越多元,有時考驗的不僅是知識,更是一種邏輯認知。日前,中國網路上,流傳一道小學低年級學生的數學題「8條魚死了2條,請問缸內剩幾條?」,全班答6的都上當了。
畢竟是低年級學生,還在學習數學基礎的階段,題目不會出得太難太複雜,但「8條魚死了2條,請問缸內剩幾條?」這道題目卻被家長質疑,考得根本不是加減,而是一種片面的文字遊戲。原來,正確答案是8,不是6,不難想像,這題的思考邏輯跟大家想得不同,魚無論是生是死,都是用「1條」作為量詞,題目也沒有說明「死魚會先撈出來」,在沒有撈出任何一條魚的情況下,答案就是6。
這樣的案例被家長分享出來後,好氣又好笑,直言被老師坑了。有人笑回「本來就是8,沒毛病啊(中國用語)」、「有點賊,但沒有錯」、「結果大家都被騙了」;不過也有人質疑,如果重點是放在考驗小學生的加減法基礎,那這種出題根本沒有意義吧。