小朋友的入門桌遊　就從「它」開始

文／熊婉婷／黑蕉俱樂部

桌上遊戲的種類上萬種，多得讓人眼花撩亂，許多家長想陪小朋友一起玩桌遊，可是很常遇到幾個狀況：小朋友幾歲開始可以玩桌遊？什麼樣的遊戲適合我們？該從哪個遊戲開始？面對茫茫遊戲大海，各位爸媽不用太緊張，現在的遊戲分類比過去更加齊全，而且無論是網購或到專賣店，也能得到詳細的資訊唷。

▲圖／黑蕉俱樂部提供

每個孩子的發展狀況不同，在父母的陪伴下共玩，最小從3~4歲就可以進行兒童桌遊，這時期的孩子生活重心就是「玩」，無論是動態或靜態遊戲，各種能玩的東西他們都想嘗試，玩歸玩，由於小朋友的認知能力還在發展，不可能做太複雜的過程，必須藉由模仿的方式，一步一步引導，因此小熊建議各位爸媽，挑選兒童桌遊前，先從自己原本就會的遊戲，或者聽完介紹就知道怎麼玩的款式，規則越簡單越好，以熱門遊戲「奇雞連連」為例，概念是從耳熟能詳的井字遊戲(OOXX)出發，勝利條件是「棋子連成一條線就獲勝」，無論是大人或小孩一聽就能理解了。

影片介紹：

▲影片來源：YouTube，若遭移除請見諒

「溫水煮青蛙」的陪玩最有效

帶小小孩玩桌遊，必須用「溫水煮青蛙」的方式教學。

以「奇雞連連」來說，如果第一次就把所有規則講完，小朋友玩一下就膩了，難以體驗遊戲過程的樂趣，該怎麼處理這個情況？回想一下，打電動時必須一關一關過，最後才會打到魔王，玩遊戲也是這個概念，第一次先從基礎開始「棋子連成一條線就獲勝」，玩一次後孩子知道怎麼贏，第二次玩再帶入難一點的規則「大雞可以吃小雞」，第三次玩又多了一個「放在棋盤上的棋子可以移動」的規則，多次下來，爸媽也能觀察孩子是否真的知道在玩什麼。

小小孩可以細分為兩種年齡層：

(一)：3~4歲的小朋友，重點放在互動與陪伴：

兩歲以前是孩子自己玩的時期，三~四歲以後就不太一樣，依孩子的個性、環境、交友情況而異，他們開始跟家人以外的朋友玩耍，這個階段盡量帶孩子與同年齡朋友相處，進行遊戲時，小朋友學習「輪流」下棋，而不是自顧自地把棋子全部放上棋盤，也鼓勵孩子嘗試各種玩法，就算下錯棋也沒關係，抱著「如果這麼做，會發生什麼事」的好奇心，體驗遊戲樂趣。

(二)： 5~6歲的小朋友，重點放在理解規則與運思：

5~6歲的孩子認知發展越來越好，能聽得懂遊戲怎麼玩，所以在遊戲過程中，能不能運用學到的技巧，就是個重要的關鍵。比方說：有沒有試著吃掉對手的棋子，有沒有移動棋盤上的棋？雖然知道同色的棋子連成一條線就是獲勝，但他們是否真的能理解遊戲技巧？藉由移動棋子的方式，家長們就能窺見孩子對遊戲的理解與應用程度。

NG小動作，扼殺孩子的獨立與創造力

父母為孩子著想，可是有時候求好心切，直接告訴孩子答案，反而變成遊戲的破壞者，偶爾聽到爸爸媽媽在旁邊下指導棋：「棋子放這裡不對，要改在那邊(指)」，和小朋友一起玩，大人通常是孩子的範本，小朋友會在互動過程中有所學習，如果大人一直干涉，或者否定孩子，那麼遊戲就變得不好玩了，長時間下來不但造成孩子的依賴，也會失去獨立思考的能力。

其實孩子多練習幾次後也能做得很棒！

小熊建議，不妨試著用「問題引導」的方式，讓孩子學習判斷、分析思考，比方說：「棋盤上有一個地方，對方連成一條線就贏囉，你找一找，棋子放在哪個位置，就可以擋住對方？」這個問題引導中，我們暗示孩子「找找哪個位置將會連一條線」，並且也說明「如果沒找到，別人就會獲勝」(前因後果)，讓孩子透過訊息，學習資訊處理能力，因果關係的推理能力，最重要的：別怕孩子犯錯，適度讓孩子犯錯，不僅能學習包容挫折力，也能在錯誤中了解問題，獲得進步。