文/洪仲清臨床心理師
以前小的時候,家境清苦,從幼稚園開始就要在外工作。大人在忙,我或我跟弟弟在玩的時候,有時候大人就會不高興:「是看不懂現在要做什麼是不是?」
簡單來說,就是要我們學會「主動」幫忙,就算大人沒有指令,我們自己該知道找事情來做,這樣對大家都好,可以比較早收工。主動性,其實是我觀察人的其中一個指標,也是我所知道,長輩在觀察晚輩是否適宜婚配很重要的向度,特別在做家事方面。
以前在比較大的辦公室,接觸的人多,就容易看到很「被動」的狀況。有些事,別人沒有開口,我們身為團體的一份子,就該一起動手。
只是,我曾經遇過一個同事,在人多的時候,做得很勤,常能博取大家的掌聲,還要有意無意提到自己為團體的付出。但是在人後,或者沒什麼人會注意到的事,那就是有事也裝作不知道,或者「鼓勵」比他資淺的人去做。還有一個同事,很會「躲」,常虛應一下人就不見了,偏偏他還說:「我不知道我能幫什麼?」
只為個人,不為團體。也許明哲保身,但難開創新局。
一個用心的領導人,不管是父母、老師、主管或長官,長久相處下來,還是會知道大家的工作態度。以我來說,喜歡做表面功夫,或者非常「被動」的人,非不得已,真的不想請他做事。一件事可能要講個好幾次,一沒注意自己的口氣還要怕破壞關係,說不定自己做壓力還不會那麼大。
當然,還是有很看「關係」在說話的領導人。只是,他的企業或組織,也沒那麼容易發展,畢竟能做事、有功能,讓一個團體的存在有必要性。
這只是「服務精神」的其中之一,還有包含應對進退、表情身段、自我要求…。這些要透過生活教育進行的訓練,等以後都丟給老闆教、主管磨,那對孩子的未來當然是負面的影響。
有一個企業老闆聽到自己的女兒去打掃廁所、通馬桶,大加鼓勵。以一個大老闆能講出這樣的話,真的很值得大家深思。
孩子有能力、有意願去服務別人,不用怕將來餓死,這比會考試更可靠。一個有能力、有意願去服務別人的孩子,更有自信與成就感。
當父母生病,一個孩子有能力照顧好自己,還能藉著做家事,分擔父母的辛勞,讓爸媽感到欣慰。那麼,這個孩子,比連自己都照顧不好,也不會做家事的孩子來說,更有競爭力,更具有抗壓性。
別以為做家事是小事,從清潔、資源回收、空間規劃、烹飪…,甚至是家庭經濟、旅遊安排、籌劃家庭會議、採買與造型穿搭…,每一件小事,好好執行,擴大辦理,都能成為了不起的大事。
每一件大事,也都從小事開始累積起。父母能教孩子的事,除了國英數,還有很多很多。
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