記者葉立斌／台北報導
教育部於臺大醫院國際會議中心舉辦（EC-SOS）大學校院創新創業扎根計畫暨平臺成果發表會，除呈現大學創新創業支援系統外，更展現學生創業團隊的創新與創意。105年度計補助創新創業課程開設與發展計畫26校及創新創業中心示範學校計畫11校，另為鼓勵大學校院將靜態的創業教育課程轉化為動態的創新創業實踐，建置「大學校院創業實戰模擬學習平臺」（SOS-IPO)，並篩選具潛力之60組創業團隊提供創客基金，鼓勵同學從概念構想、雛型實作，到商業模式與市場接受度驗證，逐步落實從「創業教育」走向「真實創業」。
目前Ubike與oBike等共享單車服務已經發展成熟，未來許多人想打造共享電動機車，這群學生用實際行動做出一個範例。一個由交通大學學生組成的新創團隊Loop+，想打造無人化電動機車租賃服務。林同學表示，租借的做法與oBike類似，掃描車身上的QR code即可啟動機車。還車方式類似Ubike，採定點借還方式，可不是隨意停在紅線上就行。適用車種與費率等細節還沒有定案，他們仍希望這樣的模式能擴展至全國。
▲由Loop+團隊林同學來講解租車流程。（影片由葉立斌拍攝）
另外由東海大學校內創新相關課程相識而組成的女子團隊，考量到有些大學生的空堂很多，想為這些學生而打造一個小型的教學與社交平台「iFriend」。
iFriend可媒介同校同學中，想學才藝或任何技能的人（例如我想學滑板，但校內不一定有滑板社；只是網站剛起步，他們劃分出幾個領域：音樂、外語、程式，體育則分在其他），以及會該項技能的人結識，並獲得指導或切磋、訓練。
與其他Facebook社團與家教網不同的是，Facebook內容過多且繁雜，想找到專項興趣的人實屬不易，即使有人願意教也要配合對方時間地點。因這個服務將範圍限縮至校內，雙方想見面就更加方便。收費定為一百元，家教可自行評估這一百元能教給他的內容，適合自認還不能出師，想累積教學經驗的同學；要一對一或小班制則由教師自行評估。
該服務目前只有網頁與Facebook，未來希望能擴展至全台各校。
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