生活中心/綜合報導
近年來,台灣的公民意識提升,參與公共政策及事務已成為一種潮流,有一群來自心田優遊學園的國小生,組成『社區發展設計團隊』,前進花蓮縣的豐南村部落,與地方領袖、青年、地方協會代表、學生一起討論,協助設計規劃廢校改建與部落經營,並期望未來複製成功經驗,翻轉第二個甚至更多個部落經濟與文化。
▲(圖/社區經由小小社區發展設計師們巧手改建)
張愷倪、李尉嘉、甯安妤、劉家妤這群小小社區發展設計師,雖然年紀小,但行動力卻不輸一般的大人,他們因緣際會來到花蓮豐南村部落學習阿美族智慧,卻發現這裡的吉拉米代農事體驗區,之前是部落的廢校,雖曾經過社區巧手改建,但也因為後續補助經費無以為繼,加上疏於管理、青年人口外移,以致於很棒的體驗教學場,又變成了日漸荒廢的園區。
發現了這樣的問題,這群熱血可愛的小學生,便發揮自己的力量,協助再造部落,讓原本良好的阿美族文化能得以延續傳承,過程中他們不畏麻煩四處訪查,期望凝聚部落共識,為的就是能讓規畫更符合以族人為主體,未來才能長長久久的經營下去。最後他們整體規畫出來的設計不但寫成企畫案,更實體製作出模型,獲得社區發展協會認同,並參與教育部等相關政府部門多項企劃的申請。
▲(圖/小小社區發展設計師們一同製作模型)
這群小小社區發展設計師,更透過網站與臉書粉絲團的訊息串連,來拓展計劃的能見度。他們說期望透過曝光分享經驗,讓更多廢校與社區合作,發展出更多元特有的台灣文化。或許你非常驚訝,這是一群小朋友集結力量所完成的公民運動,連他們都可以做得到,身為大人或長輩的我們,還有什麼藉口再說『沒辦法改變』呢?
本故事由 DFC 臺灣提供
桃園市心田優遊學園
輔導員:張可彤 江俊蔚
小推手:張愷倪、李尉嘉、甯安妤、劉家妤分享
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