用音樂開另一扇窗　張世傑帶原民孩子遠征國際

新竹縣錦屏國小教務主任張世傑留著泰雅族血液，他發揮音樂天賦才華，帶領原民小朋友以天籟嗓音遠征國際，用音樂為部落孩子開啟另外一扇窗。

教育部今天新聞稿指出，今年甫獲得師鐸獎肯定的張世傑從小家境不好，依靠母親砍竹子、幫傭等微薄薪水過活，加上父親酗酒，家中常籠罩家暴陰影，雖然兒時生活艱辛，但他仍奮發向上，最後成為錦屏國小教師。

▲新竹縣錦屏國小主任張世傑帶領原住民小朋友以天籟嗓音遠征國際，用音樂為部落孩子開啟另外一扇窗。張世傑並獲得教育部師鐸獎肯定。（圖／中央社／教育部提供）

出身泰雅族的張世傑天生肺活量大，音樂細胞豐富，曾陰錯陽差帶領孩子組成合唱團，參加「原住民說唱藝術競賽」，獲得全縣第二名，讓校長大為驚訝。

在校長鼓勵下，張世傑繼續帶原民小朋友參加全國正式音樂比賽，把部落天籟美聲帶到台灣各個角落，甚至赴海外進行音樂交流與巡迴演出，最遠的一次，曾帶五峰尖石跟竹東地區的原民孩子，組成合唱團「泰雅學堂」，到義大利巡迴演出。

張世傑表示，部落孩子嗓音得天獨厚，但也必須面對專業的演唱訓練、枯燥乏味的重複練習，以及沒有得到第一的失落，這種「先苦不一定甘」的滋味，也是一種試煉，他希望讓孩子知道，生命就是這麼辛苦，不是什麼事都是輕而易舉。

當年下山到城市裡頭讀書時，張世傑深深體會到偏鄉部落在教育資源上的不對等，城市孩子可以去補習，部落孩子卻沒有那樣的機會，加上隔代教養、家長酗酒、族群被弱化歧視等問題，讓他更努力以音樂、閱讀、繪畫等多元教育，給予部落孩子關愛，希望為孩子們開啟另一扇窗。