國際評量台生12%學力不足　學者憂「只能坐等失敗」

生活中心／綜合報導

新政府上任，教育可能是首要解決的問題！台灣師範大學教育政策小組昨（9）日指出，台灣教育面臨學生看不到未來、老師失去熱情、政策缺乏共識3大困境，推估大約有12%，相當於20多萬學生，未具參與現代社會所需的基本能力，「只能坐等失敗」，呼籲新政府應該提出具體改善方案。

▲新政府應重視台灣教育問題。（示意圖，非當事人）

台師大教育學院院長許添明強調，「教育的目的是讓階級達到平衡，台灣教育卻在製造社會不平等」，學生看不到未來、老師失去熱情、政策缺乏共識，是待積極解決的3大困境。

此外，許添明引用4年前學生能力國際評量計劃（PISA）的結果指出，台灣約12%的國中生未達基本學力，比率高於日本、韓國、新加坡、香港、越南、芬蘭等國，她呼籲新政府要思考如何幫年輕人面對未來挑戰，否則等著被淘汰。

許添明認為，新政府應將弱勢教育視為國安議題，集中資源扶助弱勢學生，使他們具備基本學力，同時提供更多機會、教育補貼讓弱勢生進國立大學，才可以讓階級透過教育翻轉。