▲志工，是不該強制的。（圖／黃郁棋攝／示意圖）
文／黃郁棋
昨天在下班回家的路上，手機亮起，同仁傳來這麼一則消息：「台南藝術大學一名劉姓男學生，因為學校的志工服務時數參加台南馬拉松志工，回程疑似因為疲勞駕駛，發生車禍不幸過世。」詢問我們家工讀生後才知道，原來學生「志工服務時數」措施又死灰復燃，再度成為學生的必須功課之一。相信七、八、九年級生，對「志工服務時數」應該不會陌生：是的，就是這個「吃你豆腐還要自稱志工」的荒謬制度。
所謂的「志工服務時數」，說穿了就是希望學生能夠在放假、有時間的時候，去協助一些公家單位「做事」，當志工（既然是志工，想當然爾，是沒有酬勞的）；嗯，就是一個免費勞工的概念，廉價勞工進階版。你只要幫它安上一個冠冕堂皇的理由，照顧弱勢啊、服務鄉里啊、培養學生為國家為社會犧牲奉獻的高尚情操啊，諸如此類，一切不合理的，也就合理了。
▲只有出於自願的志工，才能發揮最大效用。（圖／黃郁棋攝／示意圖）
不知道你有沒有聯想到學校的另外一個制度：「企業實習。」有些老師會灌輸一個觀念給孩子們：「企業不跟你收學費就很好了，年輕人不要如此眼光短淺；一小時120又如何，在企業留下的人脈與經驗才是最重要的。」
超奇怪的有沒有，誰說給薪水就不能累積經驗與人脈啊，分明兩碼子事。（不過，儘管現況如此，還是非常建議學生去實習，體驗一下職場的氛圍、確認未來想不想走這條路，並且認識一些業界人士，有幫助的；當然，出力多少，自己拿捏了。）
回來說志工吧。所謂的志工，全名叫做「志願工作者」，這是一種基於社會公益的角度在二戰後發展出來的制度；但是，並不是人人都適合當志工。有些人就是能夠樂於協助弱勢、幫助他人，改善社會；還有些人，就是不願意與他人相處、不願意幫助他人，或是凡事都要用貨幣來衡量。這之中並無對錯，純粹個人選擇。
但是，今天學校發現「志願」的學生實在太少了（這其實很正常，因為就算在社會上，這樣的人依舊很少），或許是為了做樣子給長官看，或是為了某種「政治正確」因素，志工服務變成了強制性的。強制性的志工，還能叫做志工嗎？
▲真正的志工，其實是很美的。（圖／黃郁棋攝／示意圖）
一個不情不願、被迫做事的人，與其說志工，不如說奴工吧。這感覺真的非常不好，就像．．．就像你明明沒申請，中華電信卻主動幫你裝上了「色情守門員」一樣，還不許你取消。說是為了你好，避免接觸色情、暴力，但是天知道它也因此節省了多少頻寬流量呢。
志工服務時數，說是為了培養學生為社會奉獻的無私精神，但是天知道它也因此節省了「服務單位」多少工讀金呢？
台灣的學校連「志工」都要強制，你還奢望它教出來的學生，帶領大家走出鬼島、脫離奴化的勞工氛圍，可能嗎？（當然啦，道高一尺、魔高一丈，我們小時候就發現這制度非常不合理，所以說服了里長大人，幫我們幾個小夥伴一起蓋蓋章，拿去學校交差；這真是為民服務的標杆、典範啊。）
「我大一的時候，是去慈濟的資源回收場服務的；還撿到骨灰罈，超重，永生難忘。」我們家工讀生妹妹對志工服務經驗侃侃而談。雖然我不認同「強制性志工」的制度，但做志工其實很好，社會因為這些不求名利的奉獻者，也確實變得更溫暖了；而志工雖然得不到金錢，但是可以得到許多人與人的感情，以及珍貴的經驗。
我個人也曾經去家扶中心帶過小孩課後輔導，請假時小朋友們還會問：「XX老師怎麼沒來？」想了都覺得很窩心。這些大多都是家庭出了狀況的孩子，你在陪伴他們的同時，也溫暖了自己。（雖然最後我還是選擇離開家扶、去打工了）
強烈建議學校不要再強制學生執行「志工服務時數」，可以用嘉獎、甚至發獎學金來刺激（雖然與「志工」不求回報有些衝突，但強制你當志工衝突更大），但是不該成為所有學生的負擔。
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