觀點／比你懂教育！反課綱學生會「考試會考」以外的東西

文／竹工凡

台灣的教育一直以來都被冠上「填鴨式」，很多時候學生所學不是為了獲得新知，而是在意它「考試到底會不會考？」日前，PTT上的笑話版有個「[猜謎] 我們的教育出了甚麼問題？」裡頭寫著一句話「老師：『那不會考所以不重要。』」短短一句話卻道盡了台灣教育的問題，因為我們一直在封閉學生的思考，只在乎孩子能不能考上好學校、考試會不會拿高分，如果做出超出「控制」的事情，就會為他們貼上負面標籤，這不就是從此次的反課綱運動所看到的嗎？

反課綱運動讓許多中學生走上街頭，甚至讓一個20歲的生命因此逝去，有些「大人」痛批他們不守法、沒教養、不務正業，甚至質疑被後有人在操控他們等，但其實在他們身上才看見了教育的可貴與希望！

想想吧！一個國家、一個社會，如果什麼都「逆來順受」，沒有能願意跳出來，那會有多可怕呢？

根據教育部國語辭典對「教育」一詞的解釋是，「一種有關培植人才，訓練技能，以支應於國家建設、社會發展的事業」，所以這群學上走上街頭，我們該感到欣慰，因為他們身上不再只有課本上的理論、內容，他們清楚知道要什麼就該去用自己的力量去爭取，他們知道不應該只是坐在教室裡獲得知識，清楚去辨別是與非，並且勇敢去追求、去對談、去協商。

▲▼學生不論颳風下雨都堅持守在教育部前。

出社會的大人們，坐在辦公室的高官們，在年輕的歲月中，難道我們不曾懷疑過這個世界給我們的框架嗎？我個人，剛從大學畢業一年，也經歷過多次的教改，當過台灣教育史上多次的「白老鼠」，那過程中我懵懵懂懂，只聽到周邊的家長、師長們抱怨過，「這到底要怎麼教啊？」並質疑接收這樣的教育方式真的是好的嗎？那時候的我只能選擇接受...

隨著時間的長大，我發現台灣的教育有很深很深的問題，課本所學某種程度所穿了只是為了「考試」，寫了幾百遍的參考書、習題，為了就是要「練熟」題型，這樣的教育其實只是把孩子訓練成考試機器，但我們開始缺乏思考，所以一旦有超出「掌握」的學生，大人們就會把他判出局，並歸類成壞學生、脫序的學生...

不過，從這一次的反課綱運動以及去年的太陽花學運中，我想告訴各位大人們，其實他們都在「教育」你我，在他們身上看到不再只是制式化的教育，他們有想法，也懂得用群體的力量站出來發聲，會的知識不再只是課本上的，更不是考試會考的而已。

▲去年太陽花學運，許多大學生走上街頭。（圖／翻攝自太陽花學運臉書）

講直接些，這群學生大可以乖乖等拿到課本背好內容，接著準備考大學，背得滾瓜爛熟考上前幾志願，等著被大家稱讚好棒棒，但他們沒有，因為他們知道「教育」的真理，他們明白自己要什麼，同時他們也在為台灣的未來努力。

所以我想說，在這群年輕人身上我終於看到了「考試會考」以外的東西，更明白什麼才是「教育」。

一年前是大學生走上街，一年後是中學生，究竟出問題的是什麼呢？想必大家都知道答案了。