讓思想獨立！標準答案製造笨蛋　別被歷史教育洗腦

文／陶本和

新聞，是框架出來的事實。所以，許多人批評媒體報導片面，但我相信媒體不是不報深，也不是不報廣，只是沒有被看見，沒被挖掘，被社會狹隘的眼光給侷限了。

這種走馬看花的閱讀習慣，只是讓新聞每天灌輸價值觀，是一種慢性自殺，因為新聞和社會把每一件事，都給了一個標準答案，而我們也被這個標準答案牽著鼻子走，總有一天，會被這種標準答案給害死，變成笨蛋。

（圖／翻攝自Flickr - Tamanda tipton）

  有標準答案的歷史，洗腦之深，更是禍延子孫

台灣的歷史教育也是如此，發現編寫太多的意識型態，甚至技巧性的避免讓學生接觸某些事件，台灣的歷史教育跟媒體不謀而合了。歷史，也變成「框架出來的事實」，變得片面了，變得在灌輸價值觀，說難聽點，歷史在洗腦我們。

今年適逢「抗戰勝利70週年」，我認為，抗戰怎能與勝利相提並論？戰爭本是兩敗俱傷的，難道妻離子散是勝利？難道家破人亡是勝利？難道屍橫遍野、血流成河是勝利？我們的歷史在歡喜什麼？歡喜不必再死人了？不會再妻離子散了，這種歡喜好悲哀，這種勝利好諷刺。

台灣的歷史在描寫抗戰時期，把自己寫得有多可憐，被欺負的有多慘，然後堅忍抵抗，不畏屈辱，最後在8年的隱忍中，終於打勝了，多麼像美國好萊塢式的電影劇本啊！驚嘆我們自吹自擂的能力。

大家以為抗戰開始於1937年7月7日，其實這只是北方盧溝橋的抗日行動，國民政府只是搭上這班順風車，便稱北方將士流血，就是抗日的開端。

但，國民政府「正式」向日本宣戰是在4年之後，也就是1941年12月9日，令人訝異的是，自1931年九一八事變開始，到國民政府宣布「茲特正式對日宣戰，昭告中外所有一切條約協定合同，有涉及中日間之關係者一律廢止」，中間10年國人被燒殺擄虐了10年。

這一段後知後覺在歷史課本裡缺席了，而我們所看見的，是蔣介石在抗戰之初的激昂演說，「決心抗日、一心一德、還我山河，視死如歸，拋頭顱灑熱血，慷慨激昂。」我們被框架了，眼光狹隘了。

其實在蔣介石宣布抗戰之前，1939年，日本的鈴木卓爾中佐會見蔣中正舅子宋子良，此後更會談多次，從日本歷史的角度描寫，蔣介石多次跟日本談和，但因日本叫價太高，雙方沒能達成共識。

此一事件如何證明？在汪精衛的罪狀中有一條是，「妨礙中日講和」，當時詆毀汪精衛的罪狀，卻暴露了蔣介石與日本談和的事實，而汪精衛發布的國民黨秘密會議紀錄中，也證明了國民黨主和作為，其中包括蔣介石。

說到這裡，我們抗戰真的勝利了嗎？「用空間換取時間」，另一種說法其實是一路敗退，輸到脫褲子，差點沒用內褲包頭，用疆土用百姓的性命跟日本人耗。

歷史是人寫的，歷史是偏頗的，歷史是不公正的，歷史是沒有標準答案的，歷史是不會只有一個真相的，歷史如果被設定成只有一個答案，那就成了洗腦的工具，是有濃厚意識型態的。

當然新聞亦是如此，沒有答案，沒有審判，它不公正，而且片面，但追求廣納百川，身為讀者也是，別變得膚淺，走馬看花之人，不然自己只是個閱讀片面，選擇性閱讀的閱聽眾罷了，是容易被意識型態淹沒的，且被牽著鼻子走，變成隨之起舞的傻蛋。

拒絕標準答案，拒絕灌輸，拒絕意識型態，學會反思，學會反抗，讓思想獨立，讓我們自由描繪這個世界。