哇係巧克力／性平教育已徹底死亡　台灣的性別教育蕩然無存

文／哇係巧克力

近日，《房思琪的初戀樂園》這本書受到很大的關注。這本書不僅寄託了作者林奕含的親身經歷，雖然她曾經在講座上嚴肅的說過不要把他和書中角色相比，但筆下的角色不管發生在誰身上都會是很大的痛苦。

在看到相關事件持續發燒的同時，許多人都在譴責那些「狼師」，訴求社會正義，希望法律能夠裁決，以防止下一個林奕含受害。但看了一些檢討被害者留言，例如：「有可能是女生勾引老師」、「師生戀就是不應該」，筆者不忍留下這些留言，但請問這些檢討被害者人，合意交往就代表合意性交嗎？

▲情境示意圖。（圖／Shutterstock／達志影像）

我國推行性別平等教育已有十餘年，自民國九十三年公布《性別平等教育法》之後，學校已經大規模的進行兩性平等的教育，希望社會上可以達到男女平等，友善、尊重、包容兩性相異之處，同時也進行了性侵害、性騷擾及性霸凌之防治課程，希望這類的案件可以日益減少。

但是近年來，相似事件仍然層出不窮，無論是大學、高中、國中、小學，甚至連補習班都出現這類的案例，不禁令人懷疑教育部的性平教育是否真的徹底落實。教育部雖然進行不定期的性別平等教育訪視，但是這類的訪視並沒有徹底落實到每一位學生身上。

或許有些人知道有些學校會有所謂的「造假文化」，等教育部視察訪問學生時，要求學生一定要說學校的好話，亦或是在反霸凌的問卷調查中全部填寫「完全沒發生」，造成教育部對於基層的問題視而不見，甚至是完全不知情，或許是學校要維持校譽，但這樣的方法卻犧牲了一個弱勢學生尋求正常的求救管道，實在非常不可取。

而華人世界中，父權的概念仍然存在，認為女生被侵害就是女生自身的問題，完全忽略了女生該有的人權價值與社會地位，甚至是貶低整個女生的價值觀，這對一個小女生來說是整個世界的崩塌與毀滅，飽受社會的冷嘲熱諷，這樣的歪風我們究竟還要持續多久？

性別教育的目的是更進一步啟發學生的性別意識，瞭解如何與不同性別互動，學習尊重他人身體自主權，而不是繼續以保守的價值觀讓孩子不敢因為自己受到侵害而發聲，更不是姑息養奸讓孩子留下一輩子的陰影。